1) هل النموّ لدى الانسان متواصل أم أنه مركّب من مراحل منفصلة متتالية؟ النظرية التي تفترض أن النموّ يحصل على مراحل تدّعي أن هناك قفزات واضحة المعالم، بحيت تكون كل مرحلة لها ما يميزها وحدها، وليست في الحقيقة اضافة لما سبقها أو تحسّن مستمر لما مضى. مثل: وقوف الأطفال على أرجلهم فجأة، وبدء الخوف من الغرباء فجأة. في المقابل نظريات حول النموّ المتواصل تتحدث عن نموّ متدرج وتعتمد على النموّ السابق مثل نموّ الذاكرة أو الثروة اللغوية وما شابه. اليوم هناك من يدّعي من الباحثين أن النموّ الذي يبدو كأنه قفزة فجائية هو في الحقيقة يعتمد على نموّ متراكم سابق كما نموّ العضلات مثلا التي تمكن الطفل من الوقوف على قدميه، مما يعني أنه يتم التحدث عن نقلة فجائية كما يبدو للعيان ولكنها في الحقيقة ليست كذلك.
2) هل هناك فترات حرجة؟ الفترة الحرجة هي تلك التي يكون بها الكائن الحي حسّاس بصورة خاصة لتحفيزات محددة من المجتمع المحيط به، وذلك لضمان استمرار سليم لعملية النموّ. خارج حدود تلك الفترة فان نفس التحفيزات لا تملك نفس التأثير الذي كان لها في اطارها. عملية التعلم فيها أيضا تكون ناجعة بصورة خاصة وأبدية بمعني أنها أساسية ومصيرية على المدى البعيد. عادة ما تكون هذه الفترة ضرورية للبقاء ولكن في المقابل فان لديها من السلبيات ما لديها، وذلك لكونها غير مرنة ولا يمكن استعادتها، بحيث اذا لم تستغل بالتعلم أو عدم التعلم ومضت فلا يوجد ما يمكن فعله. أمثلة على “الفترات الحرجة”:
1- التأصيل(imprinting): ظاهرة تم ملاحظتها من خلال الصيصان التي تتبع أول شيء يتحرك أمامها بعد ميلادها وهي عادة ما تكون الأم، بسبب دافع تطوّري فطري لحاجة الأكل والحماية. هذا التأصيل يحدث في العادة فقط في فترة حرجة، ولا يمكن استرداده.
2- افراز هرمونات ذكورية في الأسبوع السابع للحمل، في حال لم يتم هذا الافراز فان الجنين سيكون أنثى.
3- الباحث Lenneberg ادّعى أن هناك فترة حرجة لاستيعاب اللغة، مما يعني أنه فقط في جيل مبكر معين يمكن امتلاك لغة معينة بصورة متقنة والرطن بلهجتها، لهذا السبب فانه في محاولتنا لتعلم لغة في جيل متأخر لا نفلح في اتقانها جيدا وتظل رطن لغة الأم بادية.
4- في تجربة أجريت على القطط تبين أن لديهم فترة حرجة لامتلاك القدرة على الرؤية، فاذا ما حجبنا لها عين في جيل مبكر فانها ستفقد الرؤية، في المقابل اذا ما قاموا بنفس الشيء في جيل متأخر فستستمر العين تحافظ على قدرة الرؤية لديها.
5- في فترة الحمل هناك الكثير من الفترات الحرجة، وفي الأساس الأشهر الثلاث الأولى التي تتكوّن فيها الأعصاب. ففي هذه الفترة مثلا يؤثر الكحول سلبا ويؤدي الى أضرار لا يمكن تلاشيها مستقبلا.
فكرة الفترة الحرجة تظهر أنه ليس فقط المجتمع المحيط أو الجينات وحدهما مهمان، انما الدمج بينهما هو المؤثر.
هناك باحثون آخرين يتحدثون عن “فترة حساسة” بدلا من “فترة حرجة”، أي أنه بهذه الفترة من المحبذ جدا أن يتلقى الكائن الحي تحفيزات معينة من المجتمع المحيط وذلك لأن لديها نجاعة قصوى لاستقبال التحفيزات في تلك الفترة دون غيرها. في نظرهم يمكن أن تكون هناك امكانية لاسترجاع الخسائر وان كان بصعوبة.
مترجم بتصرف عن محاضرات في علم نفس النموّ
